“你什么时候装进去的?”
    瀋河疑惑地往下看了一眼。
    “在家的时候。”
    田中裕子面色平静地回答问题,仿佛只是在陈述一个客观事实,语气没有丝毫波澜,与在化学课上讲解分子式时別无二致。
    这份过度的镇定反而激起了瀋河一丝恶作剧的心思。
    目光带著审视看向田中裕子:
    “那我试试这个有没有用?”
    说著,按下了。
    他紧盯著田中裕子的脸,对方那张精致的面孔上依旧如同一潭深水,连睫毛都没有颤动一下,更別提出现任何他预想中的反应了。
    “嘖,给我的是个坏的吗?”瀋河语气中带著怀疑。
    “没有坏,是好的。”田中裕子的回答依旧简洁肯定。
    “那你为什么脸上一点表情都没有,还说不是坏的??”
    田中裕子终於抬起眼,清冷的目光对上瀋河带著戏謔的眼神,平静地解释道:
    “这个按钮,分三个档位,l、m、h。你刚才调的l。对於我来说,一点用都没有。”
    一点感觉都没有?
    瀋河听到这话,不怒反笑。
    “哦?是吗?”他慢条斯理地说著,目光却变得锐利起来,如同发现了猎物破绽的猎人。
    他向前逼近一步,拉近了与田中裕子之间本就危险的距离,居高临下地看著她。
    “嗯……我记得,今天早上第一节课,好像就是你的化学课,对吧,田中老师?”
    “对...”田中裕子的眼底闪过一瞬的惊慌,但很快被她压了下去。
    ····
    一转眼,瀋河来到了上午第一节课的教室。
    他目光扫视一圈,很快找到了高柳知叶,自然地走到她旁边的空位坐了下来。
    他刚一坐下,高柳知叶便侧过头,小声关切地问道:“和老师谈得怎么样?电脑的事,田中老师是答应赔你一台新的吗?”
    瀋河面不改色,顺著她的话点了点头,语气轻鬆:“嗯,是的。她已经把钱转给我了,到时候我直接去买台新的就好。”
    高柳知叶脸上露出些许惊讶,隨即转化为讚赏:“田中老师人还真不错呀!以前我读中学的时候,有些老师不小心把同学的东西弄坏了,都未必会赔呢。”
    瀋河嘴角微不可察地抽动了一下,附和道:“对呀,她真是个好老师……”
    他顿了顿,意味深长地补充了一句,“非常、非常好的老师。”
    就在这时,教室门口出现了田中裕子的身影。
    她手持教案和一根细长的教棍,面无表情地走上了讲台。
    如同往常一样,每当她上课,男生们总是格外“积极”,前排的位置早已被占满,一双双眼睛或明目张胆或偷偷摸摸地追隨著她的身影。
    田中裕子对这一切似乎早已习惯,或者说根本不在意。
    她打开ppt,拿起教棍,开始用她那特有的、清冷平直的声调讲解今天的教学內容。
    瀋河这边,因为电脑坏掉了,只能和高柳知叶共用一台。
    高柳知叶负责在电脑上记录笔记,瀋河则拿著课本,看似认真地跟著学习。
    他的左手却悄无声息地滑入了裤袋,轻轻按下。
    抬眼看向讲台上的田中裕子,她依旧站得笔直,讲解流畅,什么都没有发生。
    果然……
    瀋河心中冷笑,对她来说只是挠痒痒。
    再次动作,这一次,將档位调到了“m”。
    几乎是在档位切换成功的瞬间,讲台上那平稳清冷的声音,微不可察地顿了一下。
    田中裕子正在讲解一个化学方程式的配平过程,话语突兀地中断了大概两秒钟。
    她纤细的眉毛几不可见地蹙了一下,握著教棍的手指微微收紧,但隨即,她又像什么都没发生一样,继续用那没有波澜的语调讲了下去,让人觉得刚才那短暂的停顿只是偶然的忘词。
    其他的同学也是没有发现异常,还在津津有味地听著课。
    但瀋河將这一切细微的变化尽收眼底。
    他清楚地知道,田中裕子此刻的平静不过是强装出来的外壳。
    別看她现在表面上顺从,一旦自己露出任何破绽或心软,她绝对会立刻抓住机会,反客为主,到时候,处境堪忧的可能就是自己了。
    以田中裕子的性格,若是让她得势,自己恐怕真的会沦为满足她控制欲和报復心的奴隶。
    所以,他不能有丝毫鬆懈。
    他必须在这场隱秘的较量中彻底占据上风,必须狠狠地教训她一顿,磨掉她的稜角和反抗之心,让她彻底地驯服。
    瀋河看著讲台上强自支撑的田中裕子,眼中闪过一丝决绝。
    低档无效,中档也只能让她稍有动摇,那么……
    按下了最后一个h。
    “唔……!”
    这一次,效果立竿见影,且无比显著。
    讲台上的田中裕子身体猛地一颤,几乎是瞬间就失去了从容。
    瀋河冷眼旁观,心中瞭然:还在装模作样,看你能撑到几时。
    过了一会儿,田中裕子似乎適应了,平復著狂乱的心跳和呼吸,重新抬起头,继续讲解ppt上的內容。
    “……所以,这个反应的关键在於催化剂的……”
    就在她讲到一半,突然就说不出话了。
    她的目光不受控制地扫向了那个罪魁祸首——瀋河。
    这一次,连班上的其他同学都明显察觉到了不对劲。
    “田中老师,您怎么了?是身体不舒服吗?”一个热心的女生忍不住开口问道,语气充满了关切。
    “……我……我没事。”
    田中裕子勉强挤出笑容,安抚学生。
    她想要伸手去拿教棍,支撑住自己发软的身体,却发现手臂都在微微颤抖。
    最终,她只能再次將双手撑在讲台上,藉助桌面的支撑才能勉强站稳。
    “老师,您真的没事吗?”另一个同学也担忧地说,“您的脸色好红啊,是不是发烧了?”
    “对啊老师,要不要先去保健室休息一下?”

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